{"id":1535,"date":"2019-01-24T15:31:58","date_gmt":"2019-01-24T14:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fst.uha.fr\/?page_id=1535"},"modified":"2026-01-23T09:55:11","modified_gmt":"2026-01-23T08:55:11","slug":"licence-sciences-et-techniques-des-activites-physiques-et-sportives-staps","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fst.uha.fr\/index.php\/formations\/licences\/licence-sciences-et-techniques-des-activites-physiques-et-sportives-staps\/","title":{"rendered":"Licence Sciences et techniques des activit\u00e9s physiques et sportives (STAPS)  &#8211; Parcours Activit\u00e9 Physique Adapt\u00e9e et Sant\u00e9 (APA-S)"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/index.php\/formations\/#licences\">Licences<\/a> &gt; <strong>Licence Sciences et techniques des activit\u00e9s physiques et sportives (STAPS)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Liens :<\/p>\n<p>Comment <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Sorienter-en-STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">s&rsquo;orienter en STAPS<\/a><\/p>\n<p>Vers la <a href=\"https:\/\/dossier.parcoursup.fr\/Candidats\/public\/fiches\/afficherFicheFormation?g_ta_cod=22966&amp;typeBac=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">formation sur PARCOURSUP 2026<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/aplly.c3d-staps.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2753 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Logo-apply.jpg\" alt=\"\" width=\"112\" height=\"117\" \/><\/a><\/p>\n<p>De nombreux lyc\u00e9ens s\u2019inscrivent en STAPS par passion pour les pratiques sportives mais ne sont pas suffisamment pr\u00e9par\u00e9s pour ces \u00e9tudes universitaires. Les UFR STAPS accueillent d\u00e9sormais prioritairement en premi\u00e8re ann\u00e9e les lyc\u00e9ens dont le profil r\u00e9pond aux quatre attendus d\u00e9finis nationalement et prennent aussi en compte les appr\u00e9ciations de la fiche avenir. Testez vos comp\u00e9tences pour cette fili\u00e8re en fonction de votre profil et de votre parcours !<\/p>\n<p>Temps estim\u00e9 : 10 \u00e0 15 minutes.<\/p>\n<p>Vos donn\u00e9es seront trait\u00e9es de mani\u00e8re totalement anonyme et ne pourront \u00eatre utilis\u00e9es par aucune commission d\u2019examen des v\u0153ux Parcoursup.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1536\" src=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/STAPS.png\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"501\" srcset=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/STAPS.png 1920w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/STAPS-300x78.png 300w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/STAPS-768x200.png 768w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/STAPS-1024x267.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/p>\n<div class=\"su-row\"><div class=\"su-column su-column-size-3-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p style=\"text-align: left;\"><span class=\"su-lightbox\" data-mfp-src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/IAajuUVlmrU\" data-mfp-type=\"iframe\" data-mobile=\"yes\">\n<p style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/IAajuUVlmrU\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3307 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/miniature-video-staps.jpg\" alt=\"vid\u00e9o staps\" width=\"652\" height=\"367\" srcset=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/miniature-video-staps.jpg 1280w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/miniature-video-staps-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/miniature-video-staps-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/miniature-video-staps-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 652px) 100vw, 652px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><\/span>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objectifs<\/h2>\n<p>L\u2019objectif de la licence Sciences et Techniques des Activit\u00e9s Physiques et Sportives est de donner aux \u00e9tudiants une formation pr\u00e9parant \u00e0 l\u2019animation et l\u2019encadrement des m\u00e9tiers du sport.<\/p>\n<p>Cette formation s\u2019appuie sur des cours dans les disciplines sportives (pour environ 1\/3 des enseignements) et sur des enseignements en sciences humaines \u00a0et sociales (psychologie, sociologie, histoire du sport) ainsi qu\u2019en Science de la Vie et de la Sant\u00e9 (anatomie, biom\u00e9canique, neurologie).<\/p>\n<p>A partir de la licence 2 seul le parcours Activit\u00e9 Physique Adapt\u00e9e et Sant\u00e9 (APA-S) sera enseign\u00e9. Les \u00e9tudiants d\u00e9sirant s\u2019inscrire sur les autres parcours nationaux\u00a0 (Education et motricit\u00e9, entrainement sportif ou management du sport) devront rejoindre une universit\u00e9 pr\u00e9sentant ces parcours. Dans ce cas, il est fortement conseill\u00e9 de rejoindre cette universit\u00e9 d\u00e8s la 1\u00e8re ann\u00e9e.<\/p>\n<h3>Dans le cadre du partenariat avec l&rsquo;IFMK<\/h3>\n<p>Le nombre de places attribu\u00e9es par IFMK d\u2019Alsace \u00e0 l\u2019UHA STAPS\u00a0est fix\u00e9 \u00e0 7\u00a0r\u00e9partis comme suit\u00a0:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 \u00e9tudiants L1 STAPS<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a02 \u00e9tudiants L2 STAPS<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 \u00e9tudiants L3 STAPS.<\/p>\n<p>Les places non pourvues en L1 seront revers\u00e9es en L2 ou L3, les places non pourvues en L2 seront revers\u00e9es en L1 ou L3, les places non pourvues en L3 seront revers\u00e9es en L1 ou L2.<\/p>\n<div class=\"su-accordion su-u-trim\">\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Pr\u00e9-requis<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>Pour l\u2019entr\u00e9e en L1, les \u00e9tudiants devront poss\u00e9der le niveau de connaissance d\u2019un baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n<p>Les attendus nationaux pour l&rsquo;inscription dans la fili\u00e8re sont les suivants:<\/p>\n<ul>\n<li>Disposer de comp\u00e9tences scientifiques,<\/li>\n<li>Savoir mobiliser des comp\u00e9tences en mati\u00e8res d&rsquo;expression \u00e9crite afin de pouvoir d\u00e9velopper un raisonnement argument\u00e9,<\/li>\n<li>Disposer de comp\u00e9tences sportives<\/li>\n<li>Manifester de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour l&rsquo;exercice de responsabilit\u00e9 collective, associative ou citoyenne.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour l\u2019entr\u00e9e en L2 et L3, les pr\u00e9-requis sont respectivement ceux du L1 ou L2<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Conditions d'admission<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>Admission sur titre en 1ere ann\u00e9e de licence (L1) apr\u00e8s \u00e9valuation du dossier sur le portail Parcoursup.<\/p>\n<p>Lien vers la formation sur PARCOURSUP 2026 : <a href=\"https:\/\/dossier.parcoursup.fr\/Candidats\/public\/fiches\/afficherFicheFormation?g_ta_cod=22966&amp;typeBac=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cliquer ici<\/a>.<\/p>\n<p>Vous pouvez retrouver <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les crit\u00e8res d&rsquo;examens des dossiers parcoursup<\/a> ainsi que <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Modele-attestations-Parcousup-STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les mod\u00e8les d&rsquo;attestation<\/a> \u00e0 fournir en cliquant dessus.<\/p>\n<p>Admission en L2 et L3 uniquement par dossier \u00e9lectronique sur la plateforme <a href=\"https:\/\/ecandidat.uha.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">e-candidat.uha.fr<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Programmes<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h3>Semestre 1<\/h3>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/UE1-APSA-OPTION.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UE1 APSA OPTION<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Option APSA Th\u00e9orie+Pratique<\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/UE2-APSA-POLYVALENCE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UE2 APSA POLYVALENCE<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE APSA Polyvalence Th\u00e9orie: Intervention en activit\u00e9 physique et technologie<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE APSA Polyvalence Pratique (3 Activit\u00e9s)<\/p>\n<p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 UE3 OUTILS S1<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Test BCPE<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Langue au choix :<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L1STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anglais<\/a>\u00a0 OU<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Allemand<\/a><br \/>\nECUE Pack de d\u00e9part Module 1 SCD<br \/>\nECUE M\u00e9thodes de Travail universitaire (SCD\/SIO)<br \/>\nECUE LC Module 3: traiter l&rsquo;information<br \/>\nECUE Doc num\u00e9rique<br \/>\nECUE M\u00e9thodologie Universitaire STAPS<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE4\u00a0 NEUROSCIENCES ET PHYSIOLOGIE<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Neurosciences.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Neurosciences<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Physiologie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Physiologie<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE5 HISTOIRE ET PSYCHOLOGIES DES APS<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Psychologie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Psychologie<\/a> (concepts et m\u00e9thodes en psychologie)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Histoire du sport 1<\/p>\n<h3>Semestre 2<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE1 APSA OPTION<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Option APSA Th\u00e9orie+pratique<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE2 APSA POLYVALENCE<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE APSA Polyvalence Th\u00e9orie: technologie des sports collectifs<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE APSA Polyvalence Pratique (4 APSA)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE3 OUTILS S2<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Organisation du sport en France<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Processus d&rsquo;exploration professionnelle (secteur d&#8217;emploi et debouch\u00e9es)<br \/>\nECUE Pr\u00e9sentation des diff\u00e9rents parcours STAPS<br \/>\nECUE M\u00e9thodologie Universitaire STAPS<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Langue au choix :<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L1STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anglais<\/a>\u00a0 OU<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Allemand<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE4\u00a0 Sc.de la Vie et de la Sant\u00e9 (SVS)<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Anatomie-du-tronc.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anatomie du tronc<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Biomecanique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Biom\u00e9canique<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-bioenergetique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE bio\u00e9nerg\u00e9tique<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE5 Sc.Humaines et Sociales (SHS)<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Sociologie-des-APS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Sociologie des APS<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Histoire du sport 2<\/p>\n<h3>Semestre 3<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong> UE1 APSA OPTION<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">ECUE Option APSA Th\u00e9orie+pratique<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE2 APSA POLYVALENCE<\/strong><br \/>\nECUE APSA Polyvalence Th\u00e9orie: Intervention en activit\u00e9 physique et technologie<br \/>\nECUE APSA Polyvalence Pratique<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE3 OUTILS S3<\/strong><br \/>\nECUE Certification PIX<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Langue au choix:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L2STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anglais<\/a>\u00a0 OU<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand-S3-S4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Allemand<\/a><br \/>\nECUE Recherche d&#8217;emploi \/ Projet professionnel (module SIO)<br \/>\nECUE Analyse du Syst\u00e8me Sportif Europ\u00e9en<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE4\u00a0 ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Physiologie-de-lexercice.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Physiologie de l&rsquo;exercice<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Anatomie-du-membre-inferieur.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anatomie du membre inf\u00e9rieur<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Biomecanique-S3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Biom\u00e9canique<\/a> (dynamique et \u00e9nerg\u00e9tique)<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE5 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (SHS)<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-psychologie-du-developpement.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE psychologie du d\u00e9veloppement<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Sociologie-du-corps.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Sociologie du corps<\/a><\/p>\n<h3>Semestre 4<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong> UE1 APSA OPTION<\/strong><br \/>\nECUE Option APSA Th\u00e9orie + pratique<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE2 APSA POLYVALENCE<\/strong><br \/>\nECUE APSA Polyvalence Th\u00e9orie: technologie des sports collectifs<br \/>\nECUE APSA Polyvalence Pratique<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE3 OUTILS S4<\/strong><br \/>\nECUE Statistiques<br \/>\nECUE Connaissances secteur sport et animation<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Langue au choix:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L2STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Anglais<\/a>\u00a0 OU<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand-S3-S4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Allemand<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE4\u00a0 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTE (SVS)<\/strong><br \/>\nECUE Neurophysiologie : Int\u00e9gration sensorielle. Le contr\u00f4le postural.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Physiopathologie-et-activite-physique.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Physiopathologie et activit\u00e9 physique<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE5 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (SHS)<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Psychologie-sociale-et-APSA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Psychologie sociale et APSA<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Psychologie-de-la-sante-et-APSA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Psychologie de la sant\u00e9 et APSA<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Sociologie-des-APS-UE5S3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ECUE Sociologie des APS: Sport, probl\u00e8mes sociaux et trajectoires sociales et sportives<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE6 CHOIX SEM4<\/strong><br \/>\n<strong>UE LIBRE<\/strong><br \/>\nou<br \/>\n<strong>UE STAGE PROFESSIONNEL APAS<\/strong> 70 heures<\/p>\n<h3>Semestre 5<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 1 option sportive<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Pratique APSA\/APAS (1 option) Pratiques adapt\u00e9es \/mise en oeuvre de technique d&rsquo;intervention<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 2 Polyvalence Sportive<\/strong><br \/>\nPratique APSA\/APAS (3\u00a0 polyvalences) Pratiques adapt\u00e9es \/mise en oeuvre de technique d&rsquo;intervention<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 3 OUTILS<\/strong><br \/>\nRecherches et analyses\u00a0 M\u00e9thodologie de la recherche (\u00e9valuer une intervention: questionnaires, entretien, mesure physio\u2026) + analyser (statistiques, m\u00e9thodes qualitatives d&rsquo;analyse)<br \/>\nLangues<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L3STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">anglais<\/a>\/<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand-S5-S6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">allemand<\/a> (en lien avec APAS, CV, lettre de motivation et entrainement entretien d&#8217;embauche, lecture d&rsquo;aricles)?<br \/>\nPr\u00e9sentation entreprenariat<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 4 SVS<\/strong><br \/>\nSVS<br \/>\npathologies metaboliques et cardio-vasculaires + nutrition\/dietetique<br \/>\nSVS<br \/>\nmaladie neuro-d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives + cancer<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 5 SHS<\/strong><br \/>\nHistoire<br \/>\norganisation du sport adapt\u00e9 en France et en europe, politique sportive, politique publique et programme nationaux, syst\u00e8me de sant\u00e9, ?<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Sociologie<br \/>\nVuln\u00e9rabilit\u00e9 sociale, sociologie des institutions et prise en charge des pathologies, approche \u00e9cologique de la sant\u00e9et du handicap construction de l&rsquo;identit\u00e9 construction du stigmate et des normes.et int\u00e9gration sociales des publics sp\u00e9cifiques (comment se construit le diagnostic)?\/\/ vieillissement, handicap mental, psycho, cognitif, social, maladie chronique, handicap moteur et sensoriel?<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Psychologie<br \/>\napproche motivationnelle et clinique des personnes \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 6 APA-S<\/strong><br \/>\nAPA-S<br \/>\nconception et mise en \u0153uvre APSA adapt\u00e9e de loisir (sp-sant\u00e9, pr\u00e9vention)+ organisation sanitaire, m\u00e9dicosociale et professionnelle<br \/>\nAPA-S<br \/>\n\u00e9laboration de programme et de projet dans le secteur des APAS + outils de prospection et de presentation;<br \/>\nETP<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 7 STAGE<\/strong><br \/>\nStage<br \/>\n(200h en tout)<\/p>\n<h3>Semestre 6<\/h3>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 1 option sportive<\/strong><br \/>\nPratique APSA\/APAS (1 option)<br \/>\nPratiques adapt\u00e9es \/mise en oeuvre de technique d&rsquo;intervention<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 2 Polyvalence Sportive<\/strong><br \/>\nPratique APSA\/APAS (3\u00a0 polyvalences)<br \/>\nPratiques adapt\u00e9es \/mise en oeuvre de technique d&rsquo;intervention<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 3 OUTILS<\/strong><br \/>\nRecherches et analyses<br \/>\nM\u00e9thodologie de la recherche (\u00e9valuer une intervention: questionnaires, entretien, mesure physio\u2026) + analyser (statistiques, m\u00e9thodes qualitatives d&rsquo;analyse)+ redaction rapport de stage et soutenance<br \/>\nLangues<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Fiche_UE_Anglais_L3STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">anglais<\/a>\/<a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/ECUE-Allemand-S5-S6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">allemand<\/a> (en lien avec APAS, CV, lettre de motivation et entrainement entretien d&#8217;embauche, lecture d&rsquo;aricles)?<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 4 SVS<\/strong><br \/>\nSVS<br \/>\nd\u00e9ficience motrice et sensorielle+vieillissement+biomecanique de la proth\u00e8se<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 5 SHS<\/strong><br \/>\nHistoire<br \/>\norganisation du sport adapt\u00e9 en France et en europe, politique sportive, politique publique et programme nationaux, syst\u00e8me de sant\u00e9, ?<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">Sociologie<br \/>\nVuln\u00e9rabilit\u00e9 sociale, sociologie des institutions et prise en charge des pathologies, approche \u00e9cologique de la sant\u00e9et du handicap construction de l&rsquo;identit\u00e9 construction du stigmate et des normes.et int\u00e9gration sociales des publics sp\u00e9cifiques (comment se construit le diagnostic)?\/\/ vieillissement, handicap mental, psycho, cognitif, social, maladie chronique, handicap moteur et sensoriel?<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 6 APA-S<\/strong><br \/>\nAPA-S<br \/>\nmise en oeuvre de technique d&rsquo;intervention (vieillissement, handicap mental, psycho, cognitif, social, maladie chronique, handicap moteur et sensoriel); parcours de sant\u00e9 et prise en charge; cadre de travail l\u00e9gislation et d\u00e9ontologie+ addictologie<br \/>\nETP<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>UE 7 STAGE<\/strong><br \/>\nStage<br \/>\n(200h en tout)<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Organisation des \u00e9tudes<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>La licence est organis\u00e9e en 6 semestres. Chaque semestre est compos\u00e9 d\u2019UE (Unit\u00e9s d\u2019Enseignement) qui correspondent \u00e0 30 ECTS. Le dipl\u00f4me de licence est d\u00e9livr\u00e9 apr\u00e8s l\u2019obtention de 180 ECTS.<\/p>\n<p>L&rsquo;ensemble des enseignements propos\u00e9s sont d\u00e9taill\u00e9s dans cette maquette.<\/p>\n<p>A partir de la licence 2 (L2), les enseignements se sp\u00e9cialiseront sur les activit\u00e9s physiques adapt\u00e9es pour \u00eatre enti\u00e8rement focalis\u00e9s sur ce domaine en licence 3 (L3). Les \u00e9tudiants d\u00e9sirant se former \u00e0 d\u2019autres parcours devront rejoindre une universit\u00e9 proposant ces enseignements.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>La Licence STAPS apporte de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires aux m\u00e9tiers li\u00e9s \u00e0 l\u2019encadrement des pratiques physiques (de loisir, sportives, \u00e9ducatives et de sant\u00e9) ainsi qu\u2019\u00e0 leur enseignement ou \u00e0 leur organisation \u00e9conomique et sociale. Les comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es correspondent \u00e0 la fiche inscrite au registre des formations professionnelles (RNCP):<br \/>\nParticiper \u00e0 la conception de projet dans le domaine de la pr\u00e9vention de la r\u00e9adaptation ou de l\u2019int\u00e9gration,<br \/>\nConcevoir, organiser des programmes d\u2019intervention<br \/>\nConduire, \u00e9valuer les programmes d\u2019intervention<br \/>\nParticiper au pilotage des projets<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Poursuites d'\u00e9tudes et perspectives d'emploi<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>A l\u2019issu de la licence, il est possible de s\u2019ins\u00e9rer dans la vie professionnelle en tant que coordonnateur de programme d\u2019int\u00e9gration par l\u2019activit\u00e9 physique adapt\u00e9e, la pr\u00e9vention et l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, la r\u00e9adaptation et le r\u00e9-entrainement, professeur d\u2019activit\u00e9s physiques adapt\u00e9es, \u00e9ducateur m\u00e9dico-sportif ou sp\u00e9cialiste de la pr\u00e9vention par l\u2019activit\u00e9 physique. Les secteurs d\u2019activit\u00e9 sont le milieu hospitalier, les centres de r\u00e9\u00e9ducation fonctionnelle, le milieu associatif, les r\u00e9seaux de sant\u00e9 ou encore dans les centres priv\u00e9s de remise en forme.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Tutoriel-SFP-APA-Se-declarer-educateur-sportif.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tutoriel SFP-APA &#8211; Se d\u00e9clarer \u00e9ducateur sportif<\/a><br \/>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Ouverture \u00e0 l'international<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>Dans le cadre de Eucor &#8211; Le Campus europ\u00e9en, tous les \u00e9tudiants de l\u2019Universit\u00e9 de Haute-Alsace, peuvent s\u2019ils le souhaitent, effectuer une UE libre en Allemagne<br \/>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-fancy su-spoiler-icon-plus-circle su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Documents et formalit\u00e9s administratives<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Certificat-medical-STAPS-2025-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Certificat m\u00e9dical STAPS 2025-2026<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Demande-validation-UE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Demande de validation d&rsquo;UE<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Dossier-de-demande-RSE-25.26-L1-STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Demande de r\u00e9gime sp\u00e9cial d&rsquo;\u00e9tudes &#8211; RSE Licence 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Dossier-de-demande-RSE-25.26-L2-STAPS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Demande de r\u00e9gime sp\u00e9cial d&rsquo;\u00e9tudes &#8211; RSE Licence 2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Dossier-de-demande-RSE-25.26-L3-STAPS.pdf\">Demande de r\u00e9gime sp\u00e9cial d&rsquo;\u00e9tudes &#8211; RSE Licence 3<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uha.fr\/fr\/admissions-inscriptions-scolarite\/inscriptions-administratives\/inscriptions-administratives-futurs-etudiants.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscriptions administratives &#8211; Futur Etudiant<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uha.fr\/fr\/admissions-inscriptions-scolarite\/inscriptions-administratives\/reinscriptions-administratives-etudiants.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9inscriptions administratives<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-column su-column-size-1-4\"><div class=\"su-column-inner su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3575\" src=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/DL_01_DNL_blanc-260x300.png\" alt=\"\" width=\"260\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/DL_01_DNL_blanc-260x300.png 260w, https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/DL_01_DNL_blanc.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 260px) 100vw, 260px\" \/><\/p>\n<h2>Responsable<\/h2>\n<p>M. Fabrice DEGOUTTE<br \/>\nCourriel : <a href=\"mailto:staps.fst@uha.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">staps.fst@uha.fr\u00a0<\/a><\/p>\n<p>M. Pierre BOURDIER<br \/>\nResponsable L2<br \/>\nCourriel : <a href=\"mailto:pierre.bourdier@uha.fr\">pierre.bourdier@uha.fr<\/a><\/p>\n<p>Mme Adeline ANTOINE<br \/>\nResponsable L1<br \/>\nCourriel : <a href=\"mailto:adeline.antoine@uha.fr\">adeline.antoine@uha.fr<\/a><\/p>\n<div class=\"su-divider su-divider-style-default\" style=\"margin:15px 0;border-width:3px;border-color:#999999\"><\/div>\n<h2>Scolarit\u00e9<\/h2>\n<p>Aur\u00e9lie NAZE<\/p>\n<p>Courriel : <a href=\"mailto:aurelie.naze@uha.fr\">aurelie.naze@uha.fr<\/a><br \/>\nT\u00e9l. : <a href=\"tel:0389336203\">+33 (0)3 89 33 62 03<\/a><\/p>\n<div class=\"su-divider su-divider-style-default\" style=\"margin:15px 0;border-width:3px;border-color:#999999\"><\/div>\n<h2>Maquettes<\/h2>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/20240007_01_Licence_STAPS_FST-L1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Licence 1<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/20240007_01_Licence_STAPS_FST-L2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Licence 2<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/20240007_01_Licence_STAPS_FST-L3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Licence 3<\/a><\/p>\n<div class=\"su-divider su-divider-style-default\" style=\"margin:15px 0;border-width:3px;border-color:#999999\"><\/div>\n<h2>Conf\u00e9rences<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/e-diffusion.uha.fr\/video\/4683-conference-cyril-forestier26-janvier-2022\/f129b60732588aab7cf760ab5ceb4fcd622bfbfcd467527b0fceab479de21d6d\/?is_iframe=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vid\u00e9o : Conflit motivationnel de Cyril Forestier<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/e-diffusion.uha.fr\/video\/4684-conference-clement-ginoux-240222\/40f498fbdcf76fbdcdab19cf2d89be3cbfc9287a23baefbc3fd0d5445443e172\/?is_iframe=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vid\u00e9o :\u00a0 Activit\u00e9 physique et bien-\u00eatre de Cl\u00e9ment Ginoux<\/a><\/p>\n<div class=\"su-divider su-divider-style-default\" style=\"margin:15px 0;border-width:3px;border-color:#999999\"><\/div>\n<h2>Conf\u00e9rences de l&rsquo;ACAPS sur le changement climatique et l&rsquo;AP<\/h2>\n<p>G.Chevance RJC ACAPS<br \/>\n<a href=\"https:\/\/osf.io\/4t3zv\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/osf.io\/4t3zv<\/a><\/p>\n<p>V.Bougault RJC ACAPS<br \/>\n<a href=\"https:\/\/osf.io\/3rfye\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/osf.io\/3rfye<\/a><\/p>\n<div class=\"su-divider su-divider-style-default\" style=\"margin:15px 0;border-width:3px;border-color:#999999\"><\/div>\n<h2>En savoir plus<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/sorienter-en-staps-2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">S&rsquo;orienter en STAPS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fst.uha.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Plaquette-Licence-STAPS-v1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plaquette de la licence STAPS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/STAPS-Mulhouse-103483338304205\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lien Facebook<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/35944\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Certification RNCP \u2013 France comp\u00e9tences<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Licences &gt; Licence Sciences et techniques des activit\u00e9s physiques et sportives (STAPS) Liens : Comment s&rsquo;orienter en STAPS Vers la formation sur PARCOURSUP 2026 De nombreux lyc\u00e9ens s\u2019inscrivent en STAPS par passion pour les pratiques sportives mais ne sont pas suffisamment pr\u00e9par\u00e9s pour ces \u00e9tudes universitaires. 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